A Metamorfose do Cotidiano.

A intervenção em uma edificação centenária oferece a oportunidade de destacar um exemplar de autoria do Escritório Técnico Ramos de Azevedo em consonância com as transformações urbanas e sociais.

A construção do cotidiano passa obrigatoriamente pelos instrumentos de educação social pois os lugares de aprendizagem representam o primeiro ambiente institucional vivido pelo indivíduo.

Destaque deve ser dado ao projeto para que possa construir formas de relacionamento que vão além das divisões funcionais e que apoiem iniciativas de novas formas de ação e de interação.

Assim, a arquitetura atua muito mais na integração entre os indivíduos do que na satisfação das necessidades funcionais. Para isso, é na generosidade e na qualidade dos espaços imaginados que os valores da arquitetura podem permanecer vitais, e não somente no respeito e na valorização do edifício histórico.

O projeto assume a missão de tratar os ambientes especializados garantindo a permanência da arquitetura original, sem abrir mão da oferta de dispositivos de promoção de novas atividades pedagógicas.

O objetivo do presente trabalho é demonstrar como a presença do projeto pode garantir a sobrevivência do patrimônio, com a capacidade de promover novas situações cotidianas de formação.